教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）

• A、探索未知領(lǐng)域
• B、進行技術(shù)的發(fā)明
• C、創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律
• D、進行科學(xué)的發(fā)現(xiàn)

班主任在課余和學(xué)生聊天以了解學(xué)生的方法是（）

• A、觀察法
• B、問卷法
• C、訪問法
• D、作品分析法

簡答題

教育要適應(yīng)人的發(fā)展有哪些規(guī)律?