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    2015年專升本教育理論真題試卷

    卷面總分：150分     試卷年份：2015    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    個人因擔心某種不良后果或模糊性威脅的出現而產生的不愉快情緒是
    • A、抑郁
    • B、憤怒
    • C、狂躁
    • D、焦慮
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    “說明心理與行為產生的原因、分析心理與行為之間的因果關系”所體現的心理學研究目標是

    • A、陳述
    • B、解釋
    • C、預測
    • D、控制

    我國新一輪基礎教育課程改革中提出的“三維”課程目標是

    • A、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀

    • B、知識與技能、理念與實踐、理想信念與價值觀

    • C、知識與技能、創新與實踐、情感態度與科學觀

    • D、知識與技能、理解與運用、人生觀與價值觀

    教師勞動的對象是千差萬別、活生生的個體，對他們的教育沒有固定不變的模式。這體現了教師勞動的哪一特點?

    • A、長期性與間接性

    • B、復雜性與創造性

    • C、主體性與示范性

    • D、

      連續性與廣延性

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